春種一粒粟，秋收萬顆子”–管理學院舉行本科畢業(yè)論文答辯及企業(yè)代表座談會

“以特殊的線上方式順利完成了我的畢業(yè)論文答辯，是非常有紀念意義的一件事！”5月18日下午，管理學院文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)39名本科學生，在“特殊畢業(yè)季、畢業(yè)不延期”的形勢下，通過“云答辯”完成了自己的畢業(yè)論文答辯。答辯結(jié)束后，通過線上方式召開了企業(yè)代表座談會。

在近四個小時的答辯過程中，答辯組教師根據(jù)每名學生的論文撰寫情況進行提問并給予了相應(yīng)的修改意見，以便更好的提升論文質(zhì)量。除此之外，管理學院合作的定制企業(yè)代表及實習基地企業(yè)導師也悉數(shù)到場，全程參與了本次“云答辯”。積極與答辯學生互動，從論文實踐性角度提出相關(guān)問題，豐富了畢業(yè)論文答辯內(nèi)容和可行性，更好的貼近了應(yīng)用型本科建設(shè)的培養(yǎng)目標，并在答辯結(jié)束后，企業(yè)代表與管理學院專業(yè)教師就文管專業(yè)人才培養(yǎng)階段成果和培養(yǎng)模式進行了線上交流。

管理學院李建華院長結(jié)合今年特殊環(huán)境下校企合作情況進行了總結(jié)，在疫情防控要求下雖然部分學生沒有辦法進入企業(yè)實習工作，但企業(yè)給學生提供的就業(yè)崗位和機會較好的與文管專業(yè)學生能力結(jié)合起來，并在逐漸恢復正常的情況下，讓學生完成就業(yè)和實習的鍛煉。

李妍副院長在結(jié)合本次答辯情況和答辯現(xiàn)場學生和企業(yè)的互動情況分析總結(jié)道，“文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)因為專業(yè)的特點在就業(yè)環(huán)節(jié)存在一定的特殊情況，從本次論文的選題范圍來看，均涉及到遼寧文化產(chǎn)業(yè)的各個方面，非常感謝各企業(yè)代表的到來，為我們專業(yè)的畢業(yè)答辯提供更多的可行性”。

企業(yè)代表發(fā)言道“參加了今天遼寧傳媒學院管理學院的畢業(yè)論文答辯會，感到我們學校培養(yǎng)的大學生，無論是理論水平、實踐能力、還是論文寫作水平都達到了很高的高度。在未來的合作中希望有更好的培養(yǎng)模式和人才選擇方式”。

會后結(jié)合各企業(yè)的人才培養(yǎng)意見，總結(jié)如下：

1.修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案的時候，適當增開一定的網(wǎng)絡(luò)平臺課，譬如抖音操作課等。

2.最好能讓文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)展現(xiàn)一些傳媒特色，因為我們是遼寧傳媒學院的文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)。

3.希望我們的大學生多參加社會實踐活動，多到企業(yè)參與實踐，提高實踐工作能力。為未來的就業(yè)搭好橋、鋪好路。

4.文化產(chǎn)業(yè)專業(yè)的學生理論基礎(chǔ)能力相對比較強，但還需要注意在撰寫論文時進行數(shù)據(jù)的真實性和詳實性的收集，提高應(yīng)用實踐案例的能力，這些對于學生今后從事相關(guān)工作都有非常大的幫助。

5.學生在論文答辯中體現(xiàn)出了一定的文字撰寫能力，語言表達能力和理論聯(lián)系實際的能力還需要提升，建議在進行人才培養(yǎng)方案修訂時增加相應(yīng)的實踐聯(lián)系課程，這樣可以提高學生的綜合能力，并能讓學生充分應(yīng)用到各類工作中。

??“春種一粒粟，秋收萬顆子”，管理學院本科畢業(yè)論文答辯，展示了成果，答出了成績。企業(yè)代表座談，情真意切，諄諄入耳。