遼寧傳媒學(xué)院就業(yè)之家“不負(fù)青春，勇往職前”就業(yè)指導(dǎo)系列講座(十四)——《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)時代背景》

為開拓遼傳學(xué)子的就業(yè)創(chuàng)業(yè)視野，激發(fā)同學(xué)們對就業(yè)創(chuàng)業(yè)的關(guān)注，由遼傳就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)處、就業(yè)之家社團(tuán)組織的的遼傳就業(yè)季系列活動——“不負(fù)青春，勇往職前”就業(yè)指導(dǎo)系列講座持續(xù)開展。本次講座由城市學(xué)院的張鑫堯老師于5月15日在線上與同學(xué)們分享大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃相關(guān)知識。

? ? 首先，張鑫堯老師為同學(xué)們介紹了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的知識經(jīng)濟(jì)興起，一是知識經(jīng)濟(jì)是以知識為基礎(chǔ)、以腦力勞動為主體的經(jīng)濟(jì)，二是與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)相對應(yīng)的一個概念，三是工業(yè)化、信息化和知識化是現(xiàn)代化發(fā)展的三個階段。四是教育和研究開發(fā)是知識經(jīng)濟(jì)的主要部門，五是高素質(zhì)的人力資源是重要的資源。

? ? 其次，張老師為我們講解什么是科技創(chuàng)新， 體制創(chuàng)新 ，制度創(chuàng)新， 謀創(chuàng)新就是謀未來，2013年3月5日，在參加十二屆全國人大一次會議上海代表團(tuán)審議時，習(xí)近平指出，我國經(jīng)濟(jì)已由較長時期的兩位數(shù)增長進(jìn)入個位數(shù)增長階段。在這個階段，要突破自身發(fā)展瓶頸、解決深層次矛盾和問題，根本出路就在于創(chuàng)新，關(guān)鍵要靠科技力量。2014年3月5日，習(xí)近平參加十二屆全國人大二次會議代表團(tuán)審議，在談到加強(qiáng)和創(chuàng)新社會治理時，他強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)和創(chuàng)新社會治理，關(guān)鍵在體制創(chuàng)新，核心是人，只有人與人和諧相處，社會才會安定有序。2014年，參加審議時，習(xí)近平希望上海堅(jiān)持以制度創(chuàng)新為核心，推進(jìn)上海自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)建設(shè)。大膽闖、大膽試、自主改，盡快形成一批可復(fù)制、可推廣的新制度。十三五”時期，習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來。不創(chuàng)新就要落后，創(chuàng)新慢了也要落后。要激發(fā)調(diào)動全社會的創(chuàng)新激情，持續(xù)發(fā)力，加快形成以創(chuàng)新為主要引領(lǐng)和支撐的經(jīng)濟(jì)體系。

? ? 最后，張老師為我們提供了一張圖片，清晰的看出創(chuàng)新能力的對于觀察力等，注意力等的占比，通過這次講座，同學(xué)們明確了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的時代背景，相信同學(xué)們經(jīng)過了更全面的了解，一定能更上一層樓。