訪企伊始，訪問(wèn)團(tuán)隊(duì)與沈陽(yáng)盛美裝飾工程有限公司總經(jīng)理蔡龍騰共同觀看了關(guān)于遼寧傳媒學(xué)院的校園宣傳片，張漪助理詳細(xì)介紹了目前學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r，并詢問(wèn)了沈陽(yáng)盛美裝飾工程有限公司的創(chuàng)辦歷程、公司概況以及在校企合作的具體開展情況。作為遼寧傳媒學(xué)院畢業(yè)的優(yōu)秀校友，蔡龍騰總經(jīng)理首先介紹了在遼寧傳媒學(xué)院就讀期間學(xué)習(xí)、生活的美好經(jīng)歷，同時(shí)感恩母校對(duì)于他的培養(yǎng)并介紹了公司的創(chuàng)辦歷程和目前的發(fā)展?fàn)顩r。對(duì)于校企合作模式共同培育行業(yè)所需人才，蔡經(jīng)理表達(dá)了極高的評(píng)價(jià)，他認(rèn)為未來(lái)的高校“應(yīng)用型”建設(shè)的發(fā)展方向，只有不斷推進(jìn)和完善高校與企業(yè)的這種“連系”，才能培養(yǎng)出行業(yè)真正需要的人才。

在訪問(wèn)過(guò)程中，張漪助理與蔡經(jīng)理還在AIGC技術(shù)在行業(yè)中的具體應(yīng)用狀況進(jìn)行了深入的探討。張漪助理對(duì)于目前生成式人工智能技術(shù)在設(shè)計(jì)專業(yè)的應(yīng)用和發(fā)展表達(dá)了深切的關(guān)注，并詳細(xì)詢問(wèn)了目前企業(yè)對(duì)于AIGC技術(shù)實(shí)踐需求和效果等基本情況。蔡經(jīng)理表示目前的設(shè)計(jì)行業(yè)對(duì)于AIGC應(yīng)用只是初始階段，尤其受東北地區(qū)的發(fā)展特點(diǎn)影響，但是在3年后，AIGC技術(shù)將會(huì)在各個(gè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域中得到廣泛的應(yīng)用。因此目前關(guān)于AIGC技術(shù)應(yīng)用的布局，將會(huì)對(duì)企業(yè)的發(fā)展有重要的作用。

在訪問(wèn)最后，蔡經(jīng)理帶領(lǐng)訪問(wèn)團(tuán)隊(duì)參觀了沈陽(yáng)盛美裝飾工程有限公司的辦公環(huán)境，并展示了從方案設(shè)計(jì)、選用材料、施工工藝等各個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地。確保了學(xué)生能夠在企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)期間的質(zhì)量。張漪助理對(duì)于沈陽(yáng)盛美裝飾工程有限公司所提供的合作條件給予了高度肯定。

通過(guò)此次訪企拓崗專項(xiàng)行動(dòng)，遼寧傳媒學(xué)院與沈陽(yáng)盛美裝飾工程有限公司達(dá)成深度合作共識(shí)。未來(lái)，學(xué)院將持續(xù)深化人才培養(yǎng)機(jī)制，以AI行業(yè)應(yīng)用布局方向?yàn)榻虒W(xué)培養(yǎng)契機(jī)，搭建集人才培養(yǎng)、技術(shù)研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化于一體的產(chǎn)教融合高地，為行業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀人才注入強(qiáng)勁動(dòng)能，書寫新時(shí)代高等教育與產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展的精彩篇章。

會(huì)議伊始，劉敬玫副院長(zhǎng)代表學(xué)院向與會(huì)企業(yè)代表致以誠(chéng)摯歡迎，并提出本次會(huì)議的核心議題：針對(duì)2025屆畢業(yè)生答辯質(zhì)量?jī)?yōu)化、企業(yè)定制化課程開發(fā)、學(xué)生作品實(shí)踐轉(zhuǎn)化、AI課程體系重構(gòu)等方向，征集企業(yè)專家的指導(dǎo)意見。她強(qiáng)調(diào)，學(xué)院始終以“服務(wù)行業(yè)需求、培育應(yīng)用型人才”為目標(biāo)，期待通過(guò)校企深度互動(dòng)，推動(dòng)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的精準(zhǔn)對(duì)接。

隨后，企業(yè)代表結(jié)合畢業(yè)答辯過(guò)程踴躍發(fā)言。多家企業(yè)負(fù)責(zé)人指出，學(xué)生在設(shè)計(jì)作品中需進(jìn)一步平衡藝術(shù)性與實(shí)用性，建議通過(guò)“項(xiàng)目式教學(xué)”增強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)價(jià)值的認(rèn)同感；引入職業(yè)測(cè)評(píng)評(píng)估學(xué)生的職業(yè)傾向與就業(yè)方向；養(yǎng)成用AI軟件作為輔助工具進(jìn)行設(shè)計(jì)與思考的習(xí)慣；提升學(xué)生的審美素養(yǎng)和創(chuàng)意表達(dá)能力；同時(shí)，畢業(yè)生答辯中普遍存在溝通能力不足的問(wèn)題，需加強(qiáng)學(xué)生表達(dá)技巧與邏輯思維的訓(xùn)練。有代表提出：“應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際需求出發(fā)創(chuàng)作，通過(guò)真實(shí)案例激發(fā)專業(yè)熱情，同時(shí)提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作與互動(dòng)能力，為職場(chǎng)適應(yīng)奠定基礎(chǔ)。”

院長(zhǎng)張利欣對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)人在畢業(yè)答辯過(guò)程中的全程參與表示感謝，在聽取企業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)修訂的意見后，對(duì)學(xué)院當(dāng)前育人成效進(jìn)行總結(jié)，并鼓勵(lì)各系部結(jié)合企業(yè)專家反饋意見提出修訂方案。

公共藝術(shù)系主任昝薇提出“雙向賦能”計(jì)劃，通過(guò)定期組織教師赴企業(yè)實(shí)踐交流、引入企業(yè)導(dǎo)師參與課程設(shè)計(jì)與項(xiàng)目指導(dǎo)，搭建校企深度協(xié)作平臺(tái)；環(huán)境藝術(shù)系主任付明遠(yuǎn)聚焦教學(xué)體系優(yōu)化，系統(tǒng)推出五項(xiàng)舉措——利用期末答辯強(qiáng)化學(xué)生表達(dá)能力、每學(xué)期開展主課教師帶隊(duì)的校外實(shí)踐、加強(qiáng)師生高頻互動(dòng)的翻轉(zhuǎn)課堂、聯(lián)合企業(yè)定制模塊化課程，嚴(yán)格審查畢業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)作過(guò)程；針對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)系學(xué)生基數(shù)大、水平差異顯著的現(xiàn)狀，系主任高燕南提出分層培養(yǎng)方案，以“基礎(chǔ)強(qiáng)化班”夯實(shí)技能、“項(xiàng)目精英班”對(duì)接行業(yè)需求，并邀請(qǐng)企業(yè)導(dǎo)師參與階段性評(píng)估，實(shí)現(xiàn)教學(xué)精準(zhǔn)提質(zhì)。三大改革方案緊扣產(chǎn)教融合主線，著力破解育人痛點(diǎn)，形成協(xié)同育人新格局。

最后張利欣院長(zhǎng)在總結(jié)中強(qiáng)調(diào)，學(xué)院將以此次論證會(huì)為契機(jī)，系統(tǒng)性梳理人才培養(yǎng)痛點(diǎn)，加速推進(jìn)“課程—實(shí)踐—評(píng)價(jià)”三位一體改革，切實(shí)提升學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。劉敬玫副院長(zhǎng)進(jìn)一步提出，未來(lái)將建立校企定期溝通機(jī)制，每學(xué)期舉辦專題研討會(huì)，確保育人方案動(dòng)態(tài)優(yōu)化。

本次會(huì)議通過(guò)校企深度對(duì)話，為學(xué)院人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新提供了切實(shí)路徑。與會(huì)者一致認(rèn)為，唯有堅(jiān)持“開放辦學(xué)、產(chǎn)教融合”，方能培育出符合行業(yè)需求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)院將持續(xù)以學(xué)生發(fā)展為中心，攜手企業(yè)共繪育人新藍(lán)圖。

訪企過(guò)程中，李偉副校長(zhǎng)關(guān)切詢問(wèn)創(chuàng)業(yè)的心路歷程。肖經(jīng)理分享到：在校期間得益于教師及學(xué)校傳授實(shí)用的理論和實(shí)踐知識(shí)，奠定了日后從事裝飾行業(yè)的基礎(chǔ)，歷經(jīng)5次創(chuàng)業(yè)的嘗試，最終選擇深耕裝飾行業(yè)。目前公司在職員工15人，設(shè)有沈陽(yáng)、鞍山兩個(gè)分公司。利用沈北大學(xué)城的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，把總公司設(shè)立在沈北區(qū)域。

聚焦市場(chǎng)需求，探索人才培養(yǎng)與專業(yè)建設(shè)新方向

公共藝術(shù)2001班朱禹函同學(xué)表示，在企業(yè)實(shí)踐的這段時(shí)間學(xué)到了很多知識(shí)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)像對(duì)待家人一樣對(duì)待她們，常帶領(lǐng)實(shí)習(xí)同學(xué)們?nèi)ナ┕がF(xiàn)場(chǎng)參觀學(xué)習(xí)施工工藝，每周進(jìn)行固定的集中授課培訓(xùn)，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)重視學(xué)生們來(lái)企業(yè)學(xué)習(xí)，認(rèn)真安排每次企業(yè)課。

李路遙總監(jiān)對(duì)我校的“定制培養(yǎng)”給與了高度肯定，對(duì)學(xué)生在企業(yè)的表現(xiàn)給與高度贊揚(yáng)，并表示實(shí)習(xí)期結(jié)束即錄用為企業(yè)正式員工。李總監(jiān)表示愿意長(zhǎng)期與我校合作，歡迎遼傳城市學(xué)院的老師來(lái)企業(yè)掛職，并長(zhǎng)期接收學(xué)生來(lái)企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。

城市學(xué)院將持續(xù)深入開展訪企拓崗活動(dòng)，加強(qiáng)與企業(yè)開展深度合作，通過(guò)校企合作、定制培養(yǎng)，進(jìn)一步優(yōu)化課程設(shè)置，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與企業(yè)需求的有效銜接，為畢業(yè)生開拓更多就業(yè)崗位，不斷推進(jìn)畢業(yè)生更加充分更高質(zhì)量就業(yè)。

城市學(xué)院于2022年8月19日上午9：00組織召開“城市學(xué)院室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)崗位定制雙選會(huì)”線上會(huì)議。公共藝術(shù)系主任高燕南、多家企業(yè)代表、輔導(dǎo)員張?chǎng)螆蛞约?0級(jí)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)全體學(xué)生參加本次會(huì)議。會(huì)議由城市設(shè)計(jì)學(xué)院公共藝術(shù)系主任高燕南主持。

企業(yè)宣講

多家企業(yè)分別從企業(yè)文化，公司發(fā)展方向，公司的發(fā)展歷史，經(jīng)營(yíng)方面，所需要的人力資源，薪資福利待遇，等多方面。進(jìn)行一一解答，讓學(xué)生們?nèi)媪私馄髽I(yè)內(nèi)容以及所需。

與此同時(shí)，本院學(xué)生也向各個(gè)企業(yè)展示了個(gè)人特長(zhǎng)，以及優(yōu)異的專業(yè)能力，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。也得到企業(yè)的認(rèn)可。

雙選會(huì)進(jìn)行的同時(shí)，給予了學(xué)生們鼓勵(lì)，也讓更多的企業(yè)了解我校的學(xué)生專業(yè)能力。

企業(yè)面試

下午13時(shí)，同學(xué)們參加企業(yè)面試。同學(xué)們懷著激動(dòng)心情，拿著簡(jiǎn)歷，積極認(rèn)真的與面試官溝通，了解情況，力求給面試官留下好的印象。

“星光不問(wèn)趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人。”經(jīng)過(guò)此次交流會(huì)，相信同學(xué)們也有所啟發(fā)，對(duì)自己的未來(lái)規(guī)劃，更加清晰，自己所想的也要去實(shí)現(xiàn)。進(jìn)一步強(qiáng)化要求自己，按照企業(yè)所需，鍛煉自己的專業(yè)技能，勤學(xué)專業(yè)知識(shí)，為服務(wù)社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量。

城市學(xué)院各位老師高度重視學(xué)生就業(yè)需求，積極推進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)，其中，風(fēng)景園林系教師付明遠(yuǎn)，疫情期間不僅完成三門課程的教學(xué)內(nèi)容、指導(dǎo)學(xué)生參賽、自身科研的建設(shè)，還在就業(yè)指導(dǎo)過(guò)程出表現(xiàn)突出。在學(xué)院內(nèi)是歷年指導(dǎo)就業(yè)人數(shù)較多，完成最快的教師。付明遠(yuǎn)老師本次指導(dǎo)的是公共藝術(shù)系建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)專科25名學(xué)生和風(fēng)景園林系風(fēng)景園林專業(yè)本科6名學(xué)生，同時(shí)指導(dǎo)兩個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)工作。從4月7日起就發(fā)布動(dòng)員學(xué)生就業(yè)相關(guān)工作。分析企業(yè)和學(xué)生自身情況，找好定位。于4月30日前就以“學(xué)校通過(guò)”為標(biāo)準(zhǔn)100%完成就業(yè)協(xié)議的簽訂工作。

在就業(yè)指導(dǎo)工作的落實(shí)過(guò)程中，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的不同情況，做好學(xué)生和企業(yè)溝通工作。付明遠(yuǎn)老師通過(guò)參加就業(yè)處組織的培訓(xùn)會(huì)、微信群的互動(dòng)交流，第一次時(shí)間解答學(xué)生們的疑惑、指導(dǎo)學(xué)生完成簽約過(guò)程。通過(guò)同學(xué)們與老師共同的努力，截止目前，付明遠(yuǎn)老師按計(jì)劃已100%完成就業(yè)推進(jìn)工作。

在就業(yè)指導(dǎo)工作的落實(shí)過(guò)程中，學(xué)生出現(xiàn)的情況各有不同，張老師都會(huì)設(shè)身處地的為學(xué)生著想，耐心細(xì)致的幫助學(xué)生解答各種問(wèn)題。她積極、認(rèn)真地參加就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)處的幾次培訓(xùn)，遇到解決不了的問(wèn)題，她沒(méi)有推諉，也沒(méi)有拖延，及時(shí)向院系領(lǐng)導(dǎo)和就業(yè)處老師請(qǐng)教解決辦法。通過(guò)同學(xué)們與老師共同的努力，截止目前，張瑩瑩老師按計(jì)劃已100%完成就業(yè)推進(jìn)工作。

郝言心，室內(nèi)1902

現(xiàn)實(shí)習(xí)于沈陽(yáng)百家順祥裝修裝飾有限公司，擔(dān)任室內(nèi)設(shè)計(jì)師。主要工作包括客戶溝通、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量、設(shè)計(jì)制圖、預(yù)算分析；工程交底、施工變更、驗(yàn)房驗(yàn)收服務(wù)等。

設(shè)計(jì)師，聽上去也許像是一個(gè)很安靜，少有人打擾的職業(yè)。但在公司學(xué)習(xí)的十個(gè)月中，真正體會(huì)了這份工作中溝通是有多么的重要。與學(xué)校不同的是，我們并非是按自己的全部意愿去設(shè)計(jì)制圖，更要考慮到業(yè)主客戶的真實(shí)想法和感受。初稿要改很多次對(duì)我而言現(xiàn)在已是家常便飯，在自己摸索學(xué)習(xí)溝通和交流技巧后，我與客戶之間的想法更容易拉近了，在工作中也越來(lái)越能得到客戶的滿意，使得我的成單率越來(lái)越高。雖然我的工作很簡(jiǎn)單，也很枯燥，但是我一直認(rèn)為，這看似簡(jiǎn)單的工作，其實(shí)是對(duì)工作細(xì)節(jié)的追求，更是對(duì)自己的嚴(yán)格要求。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。母校贈(zèng)予我們這么多，我們能做的，就是要把自己最棒的一面展示給母校，給母校留下最完滿美好的印象，朝氣蓬勃的個(gè)性，精神抖擻的斗志，鍥而不舍的精神。我們一定要發(fā)奮努力，為母校爭(zhēng)光，為母校的榮譽(yù)獻(xiàn)出最豐碩的回報(bào)。