獻良策 促發(fā)展 | 城市學(xué)院召開2022-2023學(xué)年第一學(xué)期教師座談會

為深入了解教師教學(xué)工作實際，進一步加強教師隊伍建設(shè)，全面落實“立德樹人”根本任務(wù)，及時梳理教學(xué)工作中存在的問題，聽取專業(yè)教師對學(xué)校、學(xué)院教育教學(xué)相關(guān)工作的意見和建議，2022年11月2日下午，我院在創(chuàng)新樓503會議室舉行教師座談會。院長王惠寧、各系主任及15名教師代表參會，座談會由副院長張利欣主持。

會議伊始

張利欣副院長秉承宋吉鑫副校長在教學(xué)會議上的重要講話精神，對教師座談會流程與內(nèi)容進行說明，他強調(diào)，希望參會教師結(jié)合日常工作中發(fā)現(xiàn)的問題與存在的疑惑，建言獻策，為學(xué)院、系部及專業(yè)發(fā)展建設(shè)給予合理化意見和建議。

會議第二項

各專業(yè)教師代表通過自身從教體會，對本專業(yè)的人才培養(yǎng)、課程設(shè)置、教材建設(shè)、實訓(xùn)教學(xué)、科研競賽、校企協(xié)同育人等方面展開交流分享，具體如下：

1.教師黨員要發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，在教學(xué)與黨建在工作中均要起到“雙帶頭人”作用，建立學(xué)校、學(xué)院紅色主題文化課題研究團隊，多點位組織教師、學(xué)生比賽競賽。

2.對目前專業(yè)建設(shè)發(fā)展中存在的軟件配置和如何進一步優(yōu)化等問題點，需要尋找符合校情、學(xué)情的解決方案。

3.對實訓(xùn)室充分利用，在全校范圍內(nèi)增加陶瓷等專業(yè)選修課，通過系列特色選修課程落實創(chuàng)新素養(yǎng)提升內(nèi)涵力，汲取傳統(tǒng)文化精髓，增加學(xué)生對知識空間的由點到體的轉(zhuǎn)化，強化學(xué)生的觀察方法。

4.各專業(yè)在教材配置方面中，部分專業(yè)性突出課程未有相關(guān)教材；在學(xué)院建設(shè)中增設(shè)學(xué)院教學(xué)教材圖書庫及專業(yè)性工具用書，為教學(xué)科研提升能力。

5.在課程設(shè)置中，要多增加學(xué)生創(chuàng)新思維訓(xùn)練課程。在大學(xué)基礎(chǔ)階段課程中，增設(shè)文化沉淀與如何強化學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)造性的教學(xué)設(shè)計環(huán)節(jié)。

6.對校企協(xié)同育人工作中的學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的崗位招聘信息等資訊，如何第一時間能高效地傳遞給學(xué)生此類信息。

7.為考研、考公、專升本的學(xué)生在寢室樓內(nèi)提供夜晚自習(xí)空間，為高質(zhì)量就業(yè)提供保障。

會議第三項

院領(lǐng)導(dǎo)及各系主任在認真聽取了各位教師代表的發(fā)言后，給予解惑對策，具體如下：

1.作為黨員教師，要牢記全心全意為人民服務(wù)宗旨，以模范帶頭榜樣樹立形象，做好“雙帶頭人”責(zé)任使命，強化教育教學(xué)管理，方案提出有深度，希望全院黨員教師，沖鋒在前，敢于擔當，為評估工作貢獻力量。

2.根據(jù)當前的校情與學(xué)情，對教學(xué)中的課程軟件配置等疑惑，各部門給予了合理地論證、有效地方案設(shè)定，并進行有序地統(tǒng)籌安排。

3.對實訓(xùn)室利用方案通過系部、學(xué)院角度已向?qū)W校遞交開設(shè)選修課方案與建設(shè)方案。

4.在教材征訂過程中，鼓勵教師進行深入研學(xué)，結(jié)合課程實際，積極申請出版適用于本專業(yè)本課程的統(tǒng)編教材，彌補現(xiàn)有教材中的空白與不足。

5.通過教師的教育教學(xué)、授業(yè)解惑，學(xué)生實訓(xùn)實踐環(huán)節(jié)的創(chuàng)新思維塑造，需要制定合理計劃，在每學(xué)期的設(shè)計類課程教學(xué)中，要求任課老師要不斷增強學(xué)生的創(chuàng)新思維培養(yǎng)，為后續(xù)的畢業(yè)設(shè)計、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)筑牢基石。

6.在校企協(xié)同育人中，讓學(xué)生關(guān)注就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)處公眾號，及時接收創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中的崗位資訊，并建議各系部公眾號，匯集各專業(yè)教師所提及到的崗位招聘信息，做好雙管齊下，為學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供機遇。

7.為考研、考公、專升本的學(xué)生向?qū)W校申請在寢室樓內(nèi)提供夜晚自習(xí)空間，需制定合理方案，對空間的管理與使用要做出規(guī)劃與保障。

會議第四項 會議總結(jié)

最后，王惠寧院長強調(diào)，我們要秉著“為國家培養(yǎng)人才，為行業(yè)輸送精英”的遼傳使命，為學(xué)校、學(xué)院、專業(yè)建設(shè)中建言獻策，堅定理想信念，潛心立德樹人，為專業(yè)人才培養(yǎng)做好引路人，各專業(yè)教師要及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，查缺補漏，推動學(xué)校學(xué)科與專業(yè)建設(shè)的高質(zhì)量發(fā)展。

通過本次座談會，教師結(jié)合自身在教學(xué)、科研、管理工作中的經(jīng)驗進行分享與交流，提出意見與建議，切實提升教學(xué)科研水平，踏踏實實做好本職工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為本科合格評估高質(zhì)量通過保駕護航。