環(huán)藝支教再行動–第18期支教活動

自2018年1月份第一次來到李祥堡小學(xué)至今，遼寧傳媒學(xué)院“環(huán)藝支教團”已進行了18期的支教活動，組織開展鄉(xiāng)村文化風(fēng)箏節(jié)、首臺鄉(xiāng)村春晚、千人植樹等特色活動十余場，累計下鄉(xiāng)160余人次，更吸引了法庫縣社區(qū)教育推進會在支教點舉行，并承接市民政局農(nóng)村居家養(yǎng)老服務(wù)試點工作。

 

 

遼寧傳媒學(xué)院“環(huán)藝支教團”已成為省內(nèi)重要一支針對農(nóng)村留守兒童，進行藝術(shù)類特長培訓(xùn)的支教隊伍。

 

荒廢已久的小學(xué)里，操場已經(jīng)被種地，只有一間沒有桌子的教室。志愿者們住在一間倉庫里，沒有煤氣，窗戶結(jié)了厚厚的冰，半夜凍得蓋被子恨不得都蓋到眉毛上……

 

之前也想到了村里的條件問題。” 遼傳支教團負責(zé)人楊亞超說，但是沒想到，問題遠遠超乎想象。

 

但是，支教團的同學(xué)們并沒有放棄……

 

在楊亞超的帶領(lǐng)下，同學(xué)們自己動手打掃教室、宿舍，自己糊棚、燒灶做飯。第一期，23名當(dāng)?shù)匦W(xué)生報了名。

 

遼傳志愿者們根據(jù)自己專業(yè)特長，精心為孩子們準(zhǔn)備了播音口才、創(chuàng)意美術(shù)、舞蹈、泥塑和手工等課程。沒想到的是，孩子們開心極了，每天早早的到志愿者宿舍門口，非要和哥哥姐姐們一起牽手去上課。

“孩子就是我們堅持下去的最大動力，好是相互的，你對他們好，他們反過來對你更好。”楊亞超說。

“離開之前，我們?yōu)榇迕窠M織了‘沈陽地區(qū)首臺鄉(xiāng)村春晚’，孩子們?yōu)檫@13天的學(xué)習(xí)做匯報演出，我們也利用藝術(shù)特長與當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)相結(jié)合，一共設(shè)計了30多個節(jié)目。”楊亞超說。看到村民們看節(jié)目時的一張張笑臉，和對孩子們的表演止不住的鼓掌，楊亞超知道，遼傳支教團已經(jīng)被當(dāng)?shù)厣钌畹卣J可和喜愛了。

 

十余天的支教結(jié)束了，告別會上，孩子們緊緊抱住了哥哥姐姐們，不住地流淚，說不出再見，村民們也舍不得讓支教團離開，大人小孩哭成了一團。帶著不舍與牽掛，帶著蛻變與成長，帶著孩子和村民殷切的期待，支教團們有了勇氣和力量。

 

那就是，做下去……

“環(huán)藝支教團”的支教活動做了一期又一期……

 

他們不僅給孩子帶去知識，更給整個村子帶來了溫暖和變化。

小可心和哥哥的父母沒有勞動能力，家里都沒有洗漱用品，衣服也很少換洗過。志愿者們不僅教會兄妹倆學(xué)習(xí)洗漱、洗衣服，還為他們辦理戶口和低保，現(xiàn)在兩名孩子都已經(jīng)有了愛心人士對接助貧。

村里得到幫助的孩子還有很多，支教團為李祥堡村帶去了更多社會的關(guān)注，改善了孩子們的生活，更對他們的人生道路產(chǎn)生了重大的影響。

 

遼傳志愿者們還帶村里的孩子們來沈陽參觀九·一八歷史博物館、錫伯族博物館、遼寧傳媒學(xué)院，開闊他們的眼界；為村子舉辦文化風(fēng)箏節(jié)、秧歌篝火晚會、千人植樹等特色活動十余場。利用寒假時間帶領(lǐng)團隊進行調(diào)研項目，走訪了解了100多戶村民，下一步準(zhǔn)備針對村里的孤寡老人進行幫扶。如今，第二個鄉(xiāng)村支教點也在積極籌劃當(dāng)中。

 

如今，遼傳支教點已經(jīng)名氣響當(dāng)當(dāng)，成為當(dāng)?shù)刈钍軞g迎的支教團隊，不僅是李祥堡村，鄰村的孩子們都爭相來這里學(xué)習(xí)。

“在當(dāng)?shù)兀灰吹竭|傳的校服，即使不認識是誰，村民們都會熱情地打招呼。每次我們?nèi)ブЫ?，家長都爭搶著給我們做飯、包餃子，為我們送水送菜，改善伙食。真的很暖心，讓我們對村子越來越有感情，也有了堅持的動力。”楊亞超說。

 

到第14期時，已有當(dāng)?shù)卣畵芸钚藿ú賵?，加上一些企業(yè)捐助的善款，學(xué)校的內(nèi)外環(huán)境都有了很大的改善。由原本的一間教室變?yōu)閮蓪有?，破爛的木板窗已換為玻璃材質(zhì)，還專門留出一間教室陳列每期孩子們的作品。如此翻天覆地的變化，帶給孩子們知識與文明，面對這些成果，支教志愿者們覺得付出的一切都是值得的。

一次次的支教活動，遼傳志愿者們在付出的同時不斷收獲著。“我希望能有一批接一批像我們一樣的人，把支教活動傳承下去。”楊亞超說。對于他而言，支教已經(jīng)成為了一項不愿放棄的事業(yè)。這也是遼寧傳媒學(xué)院教育廣大青年學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)，以實際行動助力扶貧、服務(wù)鄉(xiāng)村的具體體現(xiàn)。