專業(yè)建設 示范先行 | 城市學院教師黨員“雙帶頭人”開展課程改革工作(一)

遼寧傳媒學院城市學院積極響應學校的工作號召,組織廣大教師開展新一輪的課程改革活動,要求本學院全體教師嚴格按照人才培養(yǎng)方案標準做好課程改革工作,整體推進學院的專業(yè)建設水平。以“劇本化”的創(chuàng)新模式進行課程設計,創(chuàng)造性的完成教學改革工作。

圖1課程設計

城市學院教師黨員“雙帶頭人”,作為黨建工作和專業(yè)建設工作的引領者,第一時間就行動起來,以黨小組分組討論的形式,開展課程教學的研討工作,并將成功的經(jīng)驗傳播推廣。同時要求黨員教師首先做出表率,根據(jù)教學日歷的進度安排,結合教案所講授的知識內(nèi)容,根據(jù)自己的授課特點,結合對學情的分析,完成整節(jié)課的課程設計,巧妙的將課程導入、思政元素、教學互動、課堂實踐等教學環(huán)節(jié)以及新知識技能的補充等完美的結合在一起,做到教學過程自然的銜接。課程設計不是重復的教案,而是整節(jié)課程的運行方法和步驟,就好比是一部電影的“劇本”,指導每一個情節(jié)的演繹。

公共藝術系張瑩瑩老師始終走在“雙帶頭人”隊伍的最前端,積極響應工作室的工作要求,專心備課,認真講課,起到了很好的示范引領作用。在本次課程改革活動中,根據(jù)自己本學期所講授的《色彩構成》課程,開展了科學細致的課程設計工作,整節(jié)課課程體系完善,導入自然,思政元素很好的與課程內(nèi)容相融合,提問環(huán)節(jié)設計不突兀,互動環(huán)節(jié)學生參與度高,課程設計、講授內(nèi)容等與教學大綱及教學日歷相一致,因為備課充分,整體授課狀態(tài)自然,教學儀態(tài)端莊,能夠從整體上給其他老師樹立學習的榜樣。

圖2精彩一刻

此次示范課以真實的45分鐘為節(jié)點,全面展示了教師一節(jié)課的掌控能力,能夠為其他教師尤其是新教師課程改革工作起到了示范性作用。

城市學院“雙帶頭人”工作室始終帶領全體教師黨員,爭做城市學院發(fā)展建設的排頭兵,為學校跨越式發(fā)展貢獻力量。

完整示范課視頻網(wǎng)址鏈接:

https://pan.baidu.com/s/1rJoMNP0dhztcS7cBPGTm_g

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