孤芳不自賞 共享“云課堂”丨城市學(xué)院召開在線教學(xué)交流會

為做好疫情防控期間線上教學(xué)工作，最大程度降低疫情對本學(xué)期教育教學(xué)工作的影響，城市學(xué)院始終按照學(xué)?？傮w部署及要求，有序地安排線上教學(xué)和管理工作，實現(xiàn)“老師不停教、學(xué)生不停學(xué)、質(zhì)量不降低”的教學(xué)要求。為發(fā)揮教學(xué)示范作用，促進線上教學(xué)經(jīng)驗交流，營造良好教學(xué)氛圍，提高線上教學(xué)質(zhì)量，4月6日下午，城市學(xué)院組織召開線上教學(xué)優(yōu)秀典型教學(xué)案例交流會，六位教師作為首批分享代表進行了線上課經(jīng)驗交流。院長王惠寧、各系主任、全體專兼職教師、輔導(dǎo)員參會，會議由張利欣副院長主持。

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公共藝術(shù)系 張瑩瑩老師

公共藝術(shù)系張瑩瑩老師依托疫情的大背景下，分別從情緒疏導(dǎo)與課程教學(xué)并進和熟練運用網(wǎng)絡(luò)平臺兩方面進行經(jīng)驗分享，闡述如何設(shè)計線上教學(xué)的課程內(nèi)容及浸潤式課程思政的設(shè)計思路，進而是學(xué)生能夠更好的接受理解所學(xué)課程。

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雕塑與陶瓷系 王勵博老師

雕塑與陶瓷系王勵博老師主要從騰訊會議功能使用和特色教學(xué)設(shè)計兩方面與學(xué)院老師進行分享；王老師主要介紹了如何充分利用騰訊會議相關(guān)功能，對課程進行合理的管理以及對學(xué)生起到有效的督促作用。

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雕塑與陶瓷系 周佳瑩老師

雕塑與陶瓷系周佳瑩老師，作為本學(xué)期入職的新老師，周老師曾多次被督導(dǎo)處的點名表揚，本次分享會周老師分享了她的線上教學(xué)經(jīng)驗，即把握好學(xué)校要求并切實的落實到課堂實踐中；以及教學(xué)過程中應(yīng)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行教學(xué)方法的調(diào)整。

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環(huán)境設(shè)計系 趙雪晴老師

環(huán)境設(shè)計系趙雪晴老師主要著重從線上教學(xué)的課程設(shè)計入手與大家進行分享與交流。針對居室設(shè)計這門項目包核心課程的教學(xué)目標，從以下方面進行了教學(xué)設(shè)計：融入了翻轉(zhuǎn)課堂、小組任務(wù)、經(jīng)典案例分析、線上方案匯報、一對一方案指導(dǎo)等課程過程的設(shè)計，優(yōu)化線上課的教學(xué)效果。

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風(fēng)景園林系 邰楓老師

風(fēng)景園林系邰楓老師主要著重從線上教學(xué)的課程設(shè)計入手與大家進行風(fēng)向與交流。邰楓老師講授的是藝術(shù)與科技專業(yè)的《手繪技法》課程，為保證線上教學(xué)質(zhì)量和課堂效果，經(jīng)過四周課程的經(jīng)驗總結(jié)，PPT講解遠遠不夠，要結(jié)合線上直播的形式給學(xué)生做繪畫演示，要求學(xué)生上傳過程作業(yè)，用騰訊會議的互動批注功能進行修改與指導(dǎo)，學(xué)生有問必答，理論與實踐結(jié)合，達到線上與線下授課一樣的效果。

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風(fēng)景園林系 付明遠老師

風(fēng)景園林系付明遠老師主要從線上教學(xué)的課堂互動環(huán)節(jié)與大家進行交流分享。付老師指出通過出臺線上教學(xué)十項清單，教師們在騰訊會議平臺的教學(xué)有了規(guī)范和要求；近期院校再次組織的線上教學(xué)分享交流會，使教師們得以從適應(yīng)到熟練掌握平臺的功能優(yōu)勢，教師之前優(yōu)秀的教學(xué)思路和方法得以相互碰撞、取長補短，提高了各自的教學(xué)水平。

最后，張利欣副院長對優(yōu)秀線上課程分享的老師們給予了肯定，并感謝各位老師的寶貴分享，希望學(xué)院全體專兼職教師增進相互溝通和交流學(xué)習(xí)，同時聚焦信息技術(shù)把握，聚焦線上課堂效率，聚焦全員、全程、全時空管理，讓線上教學(xué)重實效，顯高效。

莫道浮云終蔽日，嚴冬過盡綻春蕾。在抗擊疫情的特殊時期，城市學(xué)院全體教師一定會積極行動，經(jīng)驗共分享，交流促提升，相互觀摩，取長補短，上好每節(jié)課，用愛心與責任、用智慧和信念，為學(xué)生打造有質(zhì)量、有溫度的“云端課堂”，使學(xué)院的線上教學(xué)工作邁上一個新臺階！