積極解決問(wèn)題 樹(shù)立金課觀念——我校夏敏副校長(zhǎng)為全體教師做新學(xué)期專題講座

2月22日下午，我校在志存樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳召開(kāi)新學(xué)期準(zhǔn)備周教師例會(huì)。夏敏副校長(zhǎng)出席會(huì)議，并做了題為“教學(xué)工作的本質(zhì)就是解決問(wèn)題”的專題講座。我校教學(xué)、學(xué)工全體人員參加了本次例會(huì)。

夏副校長(zhǎng)的講座涵蓋“狀態(tài)決定質(zhì)量、主動(dòng)高效工作、樹(shù)立金課觀念”三個(gè)方面。他要求全體教師新學(xué)期明晰目標(biāo)，盡快進(jìn)入最佳工作狀態(tài)，同時(shí)找準(zhǔn)問(wèn)題，積極思改、思變、思新。

夏副校長(zhǎng)指出，工作的核心就是設(shè)法去解決問(wèn)題。主動(dòng)高效工作，積極解決問(wèn)題，是每個(gè)教學(xué)人的基本職責(zé)。他結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際工作，闡述了下一階段目標(biāo)是培養(yǎng)方案做優(yōu)，課程體系做優(yōu)，實(shí)踐教學(xué)做實(shí)，校企合作做特，教學(xué)管理做精，監(jiān)控體系做嚴(yán)。尤其在全媒體時(shí)代背景下，作為傳媒類高校，必須緊跟時(shí)代，加快融合發(fā)展步伐。

會(huì)上，夏副校長(zhǎng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了全校教師要高度樹(shù)立金課觀念，全面梳理課程的教學(xué)內(nèi)容，切實(shí)提高課程教學(xué)質(zhì)量，并從打造高階課堂、對(duì)話課堂、開(kāi)放課堂等方面闡述了如何增加課堂教學(xué)的“含金量”。他表示，要給課堂教學(xué)擠“水”添“金”，教師必須要做到知行合一、學(xué)思結(jié)合，轉(zhuǎn)變教學(xué)“三觀”，將課堂真正打造成為影響學(xué)生心靈、成長(zhǎng)、有正確價(jià)值觀的行為。

教學(xué)“三觀”

教學(xué)本質(zhì)之觀：“教學(xué)”就是“教學(xué)生學(xué)”，教學(xué)生“樂(lè)學(xué)”“會(huì)學(xué)”“學(xué)會(huì)”。其中“會(huì)學(xué)”是核心，要會(huì)自己學(xué)、會(huì)做中學(xué)、會(huì)思中學(xué)。

教學(xué)理念之觀：“教為不教、學(xué)為學(xué)會(huì)”。

教學(xué)原則之觀：“教得怎么樣”，要通過(guò)“學(xué)得怎么樣”來(lái)評(píng)價(jià)。

最后，夏副校長(zhǎng)詳細(xì)闡述了如何對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行改革，重點(diǎn)提出了改革教學(xué)“三基”，倡導(dǎo)堅(jiān)持“以學(xué)為中心”的教學(xué)模式。

改革教學(xué)“三基”

教學(xué)內(nèi)容之改革：從主要取決于教什么向主要取決于學(xué)什么轉(zhuǎn)變。

教學(xué)方法之改革：從主要取決于怎么教向主要取決于怎么學(xué)轉(zhuǎn)變。

教學(xué)評(píng)價(jià)法之改革：從主要取決于教得怎么樣向主要取決于學(xué)得怎么樣轉(zhuǎn)變。

夏敏副校長(zhǎng)的講座結(jié)合我校工作實(shí)際，為廣大教師教學(xué)水平進(jìn)一步提升提供了強(qiáng)大的思想指導(dǎo)，必將推動(dòng)學(xué)校教學(xué)水平再上新臺(tái)階。

夏敏副校長(zhǎng)做專題講座

講座現(xiàn)場(chǎng)