我校舉辦AI數(shù)智技術(shù)培訓(xùn)會(huì)，加速傳媒教育智慧化轉(zhuǎn)型升級(jí)

為加速傳媒教育的智慧化轉(zhuǎn)型升級(jí)，推動(dòng)人工智能技術(shù)在傳媒教育中的深度應(yīng)用，我校于2月22日、23日舉辦了為期兩天的AI前沿技術(shù)與應(yīng)用培訓(xùn)會(huì)。本次培訓(xùn)會(huì)特邀到國(guó)內(nèi)AI專(zhuān)家，北京大學(xué)博士生導(dǎo)師趙國(guó)棟教授和大連理工大學(xué)博士生導(dǎo)師閔慶飛教授，圍繞生成式AI大模型技術(shù)及其在教育領(lǐng)域的應(yīng)用開(kāi)展講座。

趙國(guó)棟教授講座

趙國(guó)棟教授為我校教師帶來(lái)了AIGC推動(dòng)數(shù)智化教學(xué)轉(zhuǎn)型的講座。趙教授以實(shí)踐性教學(xué)應(yīng)用為導(dǎo)向，現(xiàn)場(chǎng)演示了一套基于開(kāi)源軟件和大語(yǔ)言模型的AIGC可視化教案生成方案，涵蓋備課、講課、錄課和播課等多個(gè)環(huán)節(jié)。他詳細(xì)介紹了數(shù)字人快速生成、教學(xué)素材生成和可視化教案設(shè)計(jì)等技術(shù)，展示了AI在教學(xué)中的多樣化應(yīng)用。

趙教授指出，AIGC技術(shù)能夠?yàn)榻虒W(xué)提供豐富的內(nèi)容生成和互動(dòng)形式，強(qiáng)化學(xué)習(xí)者的社交臨場(chǎng)感和參與性。通過(guò)Nvidia Broadcast虛擬演播室、OBS Studio視頻錄制等工具，教師可以高效完成教案設(shè)計(jì)和教學(xué)資源制作，提升教學(xué)效率和質(zhì)量。他強(qiáng)調(diào)，我校應(yīng)積極探索智能化新媒體時(shí)代的技術(shù)發(fā)育與教育應(yīng)用，將AI技術(shù)融入教學(xué)全過(guò)程，構(gòu)建自適應(yīng)、普惠式的教育生態(tài)系統(tǒng)。

閔慶飛教授講座

閔慶飛教授為我校教師帶來(lái)了一場(chǎng)關(guān)于生成式AI大模型的前沿講座。閔教授從生成式AI的技術(shù)原理講起，深入淺出地介紹了神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、深度學(xué)習(xí)、大語(yǔ)言模型等關(guān)鍵技術(shù)，并結(jié)合實(shí)際案例展示了其在多模態(tài)內(nèi)容生成、知識(shí)問(wèn)答、代碼編寫(xiě)等領(lǐng)域的強(qiáng)大能力。他指出，生成式AI正在重塑教育形態(tài)，為個(gè)性化學(xué)習(xí)、智能輔導(dǎo)、教學(xué)資源生成等教育場(chǎng)景帶來(lái)新的機(jī)遇。

針對(duì)生成式AI的發(fā)展面臨的諸多挑戰(zhàn)，閔教授分享了提示詞工程、檢索增強(qiáng)生成（RAG）、領(lǐng)域精調(diào)等優(yōu)化方法，為我校教師在AI應(yīng)用中提供了實(shí)用的技術(shù)指導(dǎo)。他強(qiáng)調(diào)，教師應(yīng)重新定位自身角色，發(fā)展AI協(xié)同能力，以更好地適應(yīng)智能化教育時(shí)代的需求。

講座現(xiàn)場(chǎng)

我校高度重視AI技術(shù)發(fā)展，積極探索智能化新媒體時(shí)代的技術(shù)應(yīng)用與教育創(chuàng)新，率先成立了全國(guó)首個(gè)AI電影研究院、全國(guó)首個(gè)AI科技園以及全國(guó)首個(gè)AI智慧推廣平臺(tái)。在本次培訓(xùn)中，我校教師對(duì)AI技術(shù)及其應(yīng)用有了更深入的理解，為創(chuàng)新探索數(shù)智賦能教育教學(xué)新路徑奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。未來(lái)，我校將繼續(xù)深化AI技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，鼓勵(lì)教師積極探索AI與傳媒教育的深度融合，培養(yǎng)適應(yīng)智能時(shí)代需求的創(chuàng)新型傳媒人才。